UNIVERSIDADE  FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL

PEAD - ALVORADA

 

 

Cadeira               Seminário Integrador I e II

Professores        Iris Elisabeth T. Costa

                             Beatriz Magdalena

 

Aluna                    Márcia de Medeiros Kemele

 

 

Atividade             Minha Escola

Data                     10 de junho de 2007

 

 

 

Escola                 E.E.E.Fundamental Engenheiro Rodolfo Ahrons

Endereço            Estrada Antônio Severino, 109

Bairro                  Rubem Berta

 

 

 

 

ESPAÇO E ESTRUTURA FÍSICA DA ESCOLA

 

 

 

Prédio

 

                             A escola possui um prédio de alvanaria com 2 andares, 7 salas de aula, um espaço para Biblioteca, 1 sala de vídeo, uma secretaria com divisória para o setor de Orientação e Supervisão Escolar, não possui refeitório, a cozinha é improvisada num espaço que era corredor, 2 banheiros masculinos e 2 femininos para uso dos alunos, 1 sala para Direção e Vice-direção, sala de professores com 2 banheiros um feminino e um masculino, para uso de professores e funcionários, a escada que vai para o 2º piso é de dois lances, as janelas basculantes, as portas internas de madeira e as externas de ferro, um pequeno saguão com aproximadamente 11 metros de comprimento e 6 metros de largura, local onde os alunos aguardam tocar o sinal para entrada, a escola atende cerca 350 alunos nos turnos da manhã e tarde. A escola de um modo geral está em bom estado de conservação mas precisa de uma pintura externa e interna para renovar o ambiente.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Espaço Externo

 

 

                            O pátio da escola e bem grande com aproximadamente 264 metros quadrados, tem uma área separada para recreação da pré-escola e 1º ano, uma quadra de futebol e de vólei.Tem um portão de entrada para os alunos e um para os carros. O pátio é cercado com tela. A situação da escola é bastante difícil, o prédio e o pátio necessitam de reformas, as verbas destinadas para escola não suportam o tamanho da escola      

 

 

 

 

 

 

 

 

Histórico da Escola

 

 

 

A Escola foi criada pelo Decreto nº 8742, de 11 de fevereiro de 1958 como Grupo Escolar, de primeira entrância e quarta categoria, no loteamento da Vila VARIG, em Porto Alegre. Foi publicado no Diário Oficial de 10 de março de 1958, denominado pelo Decreto nº9329 de 30/08/1958.

No dia 22 de março de 1958 teve início as atividades escolares.

Em 1978 - pelo Decreto de Reorganização nº27062 de 25 de maio, passou a fazer parte da Escola Estadual Integrada de 1º Grau Érico Veríssimo - Unidade Estadual de Ensino Engenheiro Rodolfo Ahrons.

Em 27 de outubro de 1968 foi inaugurado pelo Governador Pedro Simon, o prédio novo.

Em 25/01/2001 foi publicado Diário Oficial  a Portaria 00021 - reorganização da Escola e Ensino Fundamental  Engenheiro Rodolfo Ahrons.

 

 

 

PERFIL DA COMUNIDADE ESCOLAR 

 

 

 

A escola é composta por 350 alunos, 16 professores,  06 funcionários, 01 Supervisora/Orientadora e é dirigida por uma Diretora e duas Vice-Diretoras.

A comunidade é heterogênia, sendo as famílias de média e baixa renda.

Recebendo alunos das vilas;

- VARIG, COHAB Rubem Berta, loteamento Wenceslau Fontoura, loteamento Timbaúva, Batista Flores, Leopoldina e do município de Alvorada.

Nossa escola atende a comunidade de Educação Infantil e Ensino Fundamental Incompleto, com projeto de tornar-se completo.

Ocorpo docente em sua maioria possui habilitação na área em que atua, especialização para Educação Infantil e curso de Pós-Graduação.

A escola realiza vários projetos com cunho pedagógico.

O Conselho Escolar e CPM promovem atividades que envolvem toda a comunidade, com grande participação tendo em vista potencializar o desenvolvimento da escola.

 

 

 

 

ALUNOS	PROFESSORES	FUNCIONÁRIOS
350	16	06

 

ORGANIZAÇÃO CURRICULAR

 

 

a - Organização: Série, modalidade, regime

 

- Regime seriado anual

- Ação integrada dos professores quanto ao aluno com defasagem de conhecimento que terá acompanhamento  em oficinas de aprendizagens.

 

 

b - Aproveitamento de Estudos e ou adaptação curricular.

 

c - Projetos envolvendo toda a ESCOLA.

 

AVALIAÇÃO 

 

 

. Pré-Escola, 1º ano e 1ª série - parecer descritivo trimestral.

 

. 2ª a 6ª série - avaliação cumulativa e contínua, com notas de zero a dez, trimestralmente. Considera-se satisfatório  o aluno que atingir padrão mínimo 6,0 no trimestre.No término do ano letivo pondera-se o crescimento do aluno e a progressividade de suas aprendizagens, não havendo média somatória.

 

 

CRITÉRIOS

 

- Notas de zero a dez

- Progressividade do rendimento

- Continuidade da aprendizagem

- Participação do aluno na construção e avaliação de planejamento grupal e diferenciado.

 

 

INSTRUMENTO

 

 

- Verificação de aprendizagem ( testes, trabalhos e provas)

- Observação direta do aluno

- Auto-avaliação

- Relatórios

- Produção textuais individuais re coletivas

- Trabalhos manuais

- Práticas desportivas.